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2019年湖北专升本《语文》练习及答案(八)

2019-07-11 整编:湖北成人高考网 阅读:

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2019年湖北专升本《语文》练习及答案(八)
 
【导读】行之有效的复习方法,能够获得事半功倍的效果,语文学科也不例外。成考专业中无论是偏向文科还是理科都是有语文科目的,所以语文的重要性就不言而喻了,语文的复习最重要的就是练习与积累,小编为大家整理了2019年人高考专升本《语文》练习及答案,希望可以对大家的复习有所帮助。
 
1、阅读下列文字,然后回答问题:
 
孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不能者止,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出於柙,龟玉毁於椟中,是谁之过与?”
 
问:(1)孔子这段议论时针对什么问题而发的?
 
(2)引用周任“陈力就列,不能者止”的话,表达了孔子什么观点?周任的话属于哪一种类型的论据?
 
(3)“虎兕出於柙,龟玉毁於椟中”的双重寓意是什么?从这里可以引申出一个怎样的成语?
 
(4)这段文字运用了哪几种修辞手法?
 
答:(1)针对冉有推卸责任的观点。
 
(2)孔子认为,作为家臣,冉有、季路理应尽职尽责,否则,就应该主动引退。这是理论论据。
 
(3)一是表明季氏的胡作非为,必将造成严重的后果,二是批评冉有季路的失职。从中可以引申出“开柙出虎”。
 
(4)引用、呼告、比喻、反诘。
 
2、阅读下面一段话,然后回答下列问题:
 
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。
 
问:(1)《季氏将伐须臾》是一篇立论文章还是一篇驳论文章?
 
(2)这段文字是立论还是驳论?
 
(3)这段文字在全文中有什么作用?
 
答:(1)驳论。 (2)立论。 (3)驳中立,驳立结合。
 
3、阅读下列文字,然后回答问题:
 
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
 
问:(1)这段话说明了什么道理?
 
(2)作者是怎样在大比喻中套用小比喻的?
 
(3)这段话采用了这样的论证方法?
 
答:(1)分析了“民不加多”的原因,梁惠王与邻国国君在治国方法上没有什么本质区别。
 
(2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君。
 
(3)类比法。
 
4、阅读下列文字,然后回答问题:
 
“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”
 
问:(1)这段文字说明了什么问题?
 
(2)这段文字采用了什么推理方法?
 
(3)这种推理方法有什么好处?
 
答:(1)说明了行王道的初步措施。
 
(2)连锁推理。
 
(3)它的好处在于能够增加文章前后的承接关系,使文章新意层出,气势充沛。
 
5、阅读下列文字,然后回答问题:
 
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
 
问:(1)这段话主要论述了什么问题?
 
(2)从孟子提出的几项措施中可以看出他的什么政治思想?
 
(3)这段文字采用了什么论证方法?
 
(4)这段文字运用了哪种句式?
 
答:(1)行王道的根本措施。
 
(2)可看出他的民本思想、重视后天教化、重视发展生产的思想等。
 
(3)归纳法。
 
(4)排比句式。

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